Аутизм у детей

Аутизм у детей

- Bölmə: Статьи
1508
0
@vib.az

Аутисты – это люди с нарушениями восприятия и коммуникации с внешним миром. Вся сложность выявления аутизма у малышей ложится в первую очередь на плечи родителей. А значит, родителям надо знать, по каким симптомам можно предположить у маленького ребенка данную патологию.

В течение дня человеческий мозг получает и обрабатывает информацию за счет анализаторов, и таким образом мы общаемся с окружающей нас средой. Дети-аутисты иначе реагируют на окружающий мир. Они замкнуты в своем «мирке».

Как выявить аутизм и на что следует обратить внимание?

Признаки развития патологии можно заметить с первых месяцев развития:

  • 1. Ребенок с трудом привыкает к рукам матери, постоянно напряжен, даже при кормлении трудно найти удобное положение. Либо наоборот малыш слишком расслаблен.
  • 2. Аутичные дети не останавливают взгляд на маме или сразу же отводят глаза, рассматривая окружение. Люди не вызывают его интерес.
  • 3. При приближении мамы они не тянут ручки.
  • 4. К 3 месяцам здоровый малыш реагирует на настроение окружающих, смеется. Дети с аутизмом либо не реагируют на эмоции взрослых, либо реакция неадекватна (плачут, когда все смеются).
  • 5. Все дети привязаны к тем, кто за ними ухаживают, особенно до 5 лет. У детей с аутизмом эта привязанность либо слишком сильная, либо ребенок безразличен. Иногда чередуется: после постоянных требований присутствия, наступает полное безразличие к взрослому.
  • 6. К году жизни дети, при обычном развитии, могут произносить слова самостоятельно. У ребенка при аутизме либо совсем не развита речь, либо речь монотонная, неразборчивая, бесцветная.
  • 7. Ребенок при аутизме зациклен на мелочах, во всем стремится к привычному для него режиму и расположению: игрушек, вещей, действий. Именно этим объясняется их монотонная речь, покачивание, раскладывание предметов, чаще по цветам.
  • 8. У детей-аутов может наблюдаться как отставание в умственном развитии, так и усиление умственных способностей. Иногда такие дети могут разговаривать как ученые, но не быть в состоянии вести обычные разговоры.
  • 9. Обычно такие дети не выносят прикосновений к себе.

Подытожим основные признаки:
• Нарушение речи
• Отсутствие эмоционального контакта с людьми
• Проблемы в социализации
• Приступы агрессии
• Слабый интерес к игрушкам
• Стереотипность поведения, боязнь перемен.
• Монотонность поведения.

Но для постановки диагноза у ребенка требуется подтверждение как минимум трех признаков.
У большинства малышей при внимательном наблюдении за их поведением можно заметить один-два признака.

Но они могут носить временный характер (тогда их нельзя рассматривать как симптомы), а также они могут быть просто отличительной чертой личности ребенка, которая в дальнейшем не сыграет глобальной роли.

Как быть?
В случае выявления родителями нескольких признаков, и их прогрессировании необходима консультация специалистов (психиатра, невролога) для определения наличия и глубины патологии.

Автор: Бадалова Гюлянбяр, детский невролог.
Электронный адрес для вопросов и контакта: gbadalova82@gmail.com

Facebook Comments

Şərh əlavə et

Sizin e-poçt ünvanınız dərc edilməyəcəkdir. Gərəkli sahələr * ilə işarələnmişdir